Руководство к действию
Руководство к действию
1. Более подробную информацию, обмен мнениями, ссылки на книги и мероприятия по теме можно найти на сайте www.stonesintoschools.com. Если хотите купить англоязычную версию книги, обратитесь на Amazon или Ingram. В этом случае до 7 % средств от продажи этой книги и других ваших покупок поступит в фонд Института Центральной Азии (www.ikat.org) и будет потрачено на продвижение женского образования в Пакистане и Афганистане.
2. Порекомендуйте друзьям, коллегам, знакомым членам общественных или религиозных объединений прочитать эту книгу. Передайте ее в школу, где учится ваш ребенок, в библиотеку вуза и т. д. Найдите людей, которых интересует развитие образования в мире, а также культура исламских стран, особенно Пакистана и Афганистана.
3. Узнайте, есть ли в городской библиотеке эта книга. Если ее нет, подарите ее или предложите руководству библиотеки приобрести ее. Попросите друзей в других городах сделать то же самое.
4. Посоветуйте владельцам местных книжных магазинов приобрести книгу и предложить покупателям.
5. Опубликуйте рецензию на эту книгу на сайтах книжных магазинов или в блоге. Ваши размышления помогут людям не только узнать о существовании книги, но и задуматься о той проблеме, которой она посвящена.
6. Предложите редакторам сайтов, журналов или радиостанций, готовящих книжные обзоры, обратить внимание на это издание.
7. Примите участие в программе Pennies for Peace. Она объединяет школьников, которые собирают мелкие монетки или передают в фонд маленькие взносы: один взнос – один карандаш или одна ручка. С 1994 года таким образом было собрано более 200 миллионов монет достоинством в 1 цент, что соответствует 2 млн долларов.
8. Если вы хотите поддержать нашу деятельность по борьбе с неграмотностью, особенно среди девочек, можете сделать перечисление в адрес некоммерческой организации «Институт Центральной Азии»: Central Asia Institute, PO Box 7209, Bozemen, MT 59771. Tel. 406–585–7841, сайт www.ikat.org. Учеба одного пакистанского или афганского ребенка обходится в 1 доллар в месяц, карандаш стоит 1 цент, а средняя зарплата учителя составляет 1,5 доллара в день.
9. Представители СМИ могут обращаться по всем связанным с этой книгой вопросам по электронному адресу: info@stonesintoschools.com или звонить по телефону: 406–585–7841.
Контактная информация:
Central Asia Institute,
PO Box 7209
Bozemen, MT 59771.
Tel. 406–585–7841,
info@ikat.org
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Германское военно-морское руководство в первой мировой войне
Германское военно-морское руководство в первой мировой войне Поражение Германии в 1918 г. в значительной степени было вызвано недостатком у немцев морского мышления. Этот недостаток сам по себе менее удивителен, чем то, что Германия вообще располагала флотом, способным
Немецкое руководство
Немецкое руководство Тактические решения приходится принимать очень поспешно — в разгар боя, во время танковой атаки, в быстро меняющейся обстановке воздушного боя, при приближении торпеды над водой или под водой. Командир, принимающий такие решения, большей частью
Когда и каким документом советское руководство объявило решение о начале войны?
Когда и каким документом советское руководство объявило решение о начале войны? Ведь пока этого не произошло, командиры и бойцы Красной Армии должны были руководствоваться «Сообщением ТАСС от 13 июня», в котором говорилось, что появившиеся в иностранной печати слухи о
Параграф XIV Командование армиями и верховное руководство операциями
Параграф XIV Командование армиями и верховное руководство операциями Является ли преимуществом для государства, если его армиями командует лично монарх? Каким бы ни было решение по этому вопросу, ясно, что, если государь обладает гением прусского короля Фридриха II,
Высшее руководство
Высшее руководство В 1937—1938 годах в ходе репрессий по обвинениям в предательстве была ликвидирована половина кадровых работников руководства Министерства обороны. Казнили адмиралов, главнокомандующих, командиров и комиссаров, как, например, Моралева, командира бригады
Глава 1 Гиммлер получает руководство гестапо
Глава 1 Гиммлер получает руководство гестапо 1933 год закончился ударом по самолюбию Геринга, нанесенному во время процесса над «поджигателями» рейхстага. Для нацистов этот суд закончился провалом, нанес ущерб их престижу в Германии и тем более за границей.Герман Геринг в
Глава 22 Руководство, дисциплина и гуманитарный дух
Глава 22 Руководство, дисциплина и гуманитарный дух Здесь мы подходим к вопросу военного руководства как таковому. Место, которое он занимает во всем этом исследовании, настолько важно, что он вполне заслуживал бы отдельной главы, однако лучше разобраться с этим вопросом
«Деликатное» руководство
«Деликатное» руководство Когда на предприятии вновь поменяли директора – Побережского вернули в Пермь, а Королева – в Рыбинск, уже главному конструктору, назначенному чуть меньше года назад, довелось знакомить Георгия Никитовича с новациями на их заводе,
5. Руководство от Соловьева
5. Руководство от Соловьева 5.1. Начиная новый бизнес, полезно уехать в незнакомую страну, где твое решение о выборе места и структуре расходов, с ним связанных, не определяется семейными, дружескими или любыми другими привязанностями. Это идеально чистое деловое решение.
Коллективное руководство
Коллективное руководство Любое мало-мальски сложное понятие потому и сложное, что имеет много аспектов, выходящих за рамки слова, описывающего это понятие. Особенно если это иностранное слово, не имеющее корней в родном языке.Скажем, понятие «демократия» описывает
Коллективное руководство
Коллективное руководство Любое мало-мальски сложное понятие, потому и сложное, что имеет много аспектов, выходящих за рамки слова, описывающего это понятие. Особенно если это иностранное слово, не имеющее корней в родном языке.Скажем, понятие «демократия» описывает
Руководство социал-демократической фракцией III Государственной думы Возрождение легальной марксистской печати в России
Руководство социал-демократической фракцией III Государственной думы Возрождение легальной марксистской печати в России С неослабевающим вниманием следит Ленин из Парижа за деятельностью членов социал-демократической фракции III Государственной думы. Он дает депутатам
Идеи Чижевского как руководство к действию
Идеи Чижевского как руководство к действию Как мы убедились, Чижевский не был прав во всем. Но он заставил людей думать, и его идеи стимулировали ученых, хозяйственников, политиков. Плодотворные идеи Чижевского обсуждаются на периодически проводимых научных форумах,