Тесты

1. Социальная сфера общества определяет отношения:

а) между членами общества и государством;

б) собственниками и государством;

в) различными группами населения;

г) между людьми и природой.

2. Разветвленная сеть устойчивых и упорядоченных связей между элементами социальной системы определяется как:

а) социальный институт;

б) социальная дифференциация;

в) социальная коммуникация;

г) социальная структура.

3. Социальная стратификация как базовая характеристика любого общества представляет собой:

а) институционализацию социального господства, т. е. закрепление привилегий одних за счет других;

б) процесс, посредством которого индивиды и группы располагаются по рангам в более или менее длинную иерархию статусов;

в) объективно существующее неравенство между людьми, связанное с различиями в тех ролях и функциях, которые они играют в общественном воспроизводстве.

4. Фактор, который не входит в систему общественного воспроизводства неравенства:

а) профессионализм и компетентность;

б) объем и доступ к власти;

в) деньги и богатство;

г) красота и личное обаяние.

5. Какой критерий дифференциации лежит в основе социальных общностей, обусловленных общественным разделением труда?

а) классовый;

б) социально-профессиональный;

в) демографический;

г) территориальный.

6. Основной классообразующий признак, согласно марксизму:

а) отношение людей к средствам производства;

б) доступ и объем власти;

в) размер заработной платы;

г) манера и образ жизни.

7. Социальные перемещения, отражающие динамику стратификации любого общества, предстают в виде:

а) социальных перемещений из одной страты в другую;

б) эмиграций;

в) сезонных трудовых миграций;

г) перемещений, связанных со сменой места жительства.

8. Является проявлением восходящей вертикальной социальной мобильности:

а) переезд из деревни в город;

б) присвоение очередного воинского звания;

в) квалифицированный рабочий назначен бригадиром;

г) девушка из простой семьи вышла замуж за миллионера.

9. Динамику социальной структуры современной России определяют понятия:

а) статичность и устойчивость;

б) мобильность и транзитность;

в) конфронтация и борьба классов;

г) социальная однородность и равенство.

10. Группы людей, которые не вписываютсявсуществующие в данном обществе социальные структуры и традиции и выталкиваются как бы на их «обочину», на «периферию», определяются как:

а) неформалы;

б) мигранты;

в) бомжи;

г) маргиналы.

11. Понятие «класс для себя» означает:

а) что появилась общность людей, занимающих в социальной иерархии идентичное (или сходное) положение;

б) что в среде этой общности еще не завершился процесс социальной самоидентификации, и не возникло чувство-понятие «мы»;

в) что зародилась и набирает силу тенденция к групповой интеграции – создания разного рода профессиональных ассоциаций и союзов;

г) что возникли и эффективно действуют общенациональные организации, имеющие целью представлять интересы данной общности как «видового» целого в политико-властных структурах.

12. К среднему классу относятся:

а) высшие должностные лица в государстве;

б) мелкие и средние предприниматели;

в) неквалифицированные рабочие;

г) криминальные авторитеты.

13. Деклассированные слои в обществе:

а) чернорабочие;

б) уголовные элементы;

в) мигранты;

г) пенсионеры.

14. Молодежь – общность:

а) корпоративная;

б) классовая;

в) профессиональная;

г) демографическая.

15. Как соотносятся между собой понятия «этнос» и «народность»?

а) они никак не связаны друг с другом;

б) являются понятиями одного смыслового ряда, т. е. синонимами;

в) этнос представляет собой разновидность народности;

г) народность – разновидность этноса.

16. Признак, присущий понятию «нация»:

а) единая для всех религия;

б) собственная армия;

в) территориальная и языковая общность;

г) суверенная государственность.

17. Социальная масса неоднородна во многих отношениях. Но в одних странах она распадается на структурно оформленные группы, а в других – нет. Связано ли данное явление с политикой?

а) да. Связь самая прямая и непосредственная. В первом случае – это реализация права на групповую организацию, во втором – его отрицание;

б) нет. Решающее значение имеет уровень экономического развития и характер общественного разделения труда.

18. Относится к «видовым» характеристикам человека:

а) существо биологическое;

б) живет в среде себе подобных;

в) производит орудия труда с помощью других орудий;

г) обладает врожденными инстинктами самосохранения.

19. Человека как личность в наиболее концентрированном виде характеризует:

а) неординарная внешность;

б) этническая принадлежность;

в) социальный статус;

г) манера поведения.

20. Человек – одновременно существо и экономическое, и социальное, и политическое. В роли последнего (существа политического) он предстает:

а) как потребитель материальных благ;

б) представитель профессиональной общности;

в) партийный активист;

г) атеист.

21. Понятие, характеризующее правовой статус человека в условиях демократии:

а) подданный;

б) гражданин;

в) физическое лицо;

г) правообладатель.

22. Социальный престиж – это:

а) положение человека в обществе с определенными правами и обязанностями;

б) оценка, которую общество дает статусу личности или должности;

в) определенная модель поведения, которая должна отвечать ожиданиям окружающих;

г) существенные и относительно устойчивые характеристики человека как творческой личности.

23. Социализации личности – это процесс:

а) обучения и усвоения индивидом ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу;

б) занятия физической культурой и спортом;

в) активного участия в трудовой деятельности;

г) потребления материальных и нематериальных благ.

24. Из перечисленных ниже терминов лучше всего раскрывает суть процесса социализации понятие:

а) обучение;

б) освоение;

в) просвещение;

г) образование.

25. Если представить человека как сверхсложную кибернетическую систему, то из чего состоит политическая социализация личности на «вводе» в эту систему?

а) приобретения и накопления политических знаний;

б) формирования политических убеждений;

в) осмысления и выработки политических интересов;

г) артикуляции политических потребностей и ожиданий.

26. «Золотое правило» нравственности предполагает поведение, основанное на принципе:

а) «Раньше думай о Родине, а потом о себе», т. е. действуй, руководствуясь не личными, а общественными интересами;

б) поступай по отношению к другому человеку так, как он поступает по отношению к тебе;

в) не делай другому ничего такого, чего не желаешь себе;

г) живи сам – давай жить другим.

27. Установленные в обществе правила, образцы ожидаемого поведения людей:

а) социальные статусы;

б) социальные нормы;

в) социальные позиции;

г) социальные ранги.

28. Предписания того, как надо правильно вести себя в обществе, характеризуют социальный контроль на уровне:

а) норм-запретов;

б) норм-разрешений;

в) санкций-поощрений;

г) санкций-наказаний.

29. Пример девиантного поведения:

а) религиозность;

б) алкоголизм;

в) посредственная учеба в вузе;

г) посещение стриптиз-клуба.

30. Девиантное поведение всегда:

а) наносит ущерб обществу;

б) причиняет вред личности;

в) нарушает нормы права;

г) не соответствует социальным нормам.

31. Наиболее концентрированным выражением защитной функции государства в социальной сфере является обеспечение всем членам общества:

а) возможности трудоустройства;

б) достойного прожиточного минимума;

в) равной оплаты за равный труд;

г) гарантированного минимума заработной платы.

32. Что из перечисленного ниже характеризует консервативную социальную политику?

а) активное вмешательство государства в процессы регулирования социальной сферы (образования, здравоохранения, социального обеспечения и т. д.);

б) разработка и реализация крупномасштабных государственных социальных проектов и программ;

в) установка на то, что каждый работающий должен обеспечивать себя, свою семью и свою старость сам;

г) регулирование потребительского спроса, динамическая политика в области доходов.

33. На уровне массового сознания власть в России воспринимается чаще всего:

а) как институциональная власть, т. е. как система властных институтов и учреждений;

б) как персонифицированная власть, т. е. власть конкретных должностных лиц;

в) как опекунская власть, т. е. такая, которая обязана «кормить и одевать народ»;

г) как народная власть, т. е. власть, которая служит обществу, а не правит им.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.